本書(shū)總體設(shè)計(jì)思路和做法是：按照“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的要求，采用“基于工作過(guò)程導(dǎo)向—工作過(guò)程系統(tǒng)化課程”的設(shè)計(jì)方法，以工作過(guò)程為導(dǎo)向，以項(xiàng)目和工作任務(wù)為載體，進(jìn)行工作過(guò)程系統(tǒng)化課程設(shè)計(jì)。將各個(gè)學(xué)習(xí)情境所涉及的內(nèi)容細(xì)分成若干個(gè)具體的技能和任務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，各個(gè)學(xué)習(xí)情境按照工作過(guò)程組成了完整的管理學(xué)體系。
　　本書(shū)既可作為高職高專經(jīng)管類專業(yè)的教材，也可作工商企業(yè)中基層管理人員的培訓(xùn)教材。