本教材是根據多位教師多年的教學和實踐經驗，結合學生在學習C語言過程中遇到的實際困難而編寫的，其目的是為了適應學生的接受能力，改善學生的知識結構，全面提高學生的綜合素質。根據C語言教學大綱的要求，編者從精選要點，把握重點，克服難點，壓縮冗點出發，將全書編為11章，并在全書的最后—第11章，設計了11個針對性較強的實驗。本書的前10章從概述講起，依次講述數據類型、運算符與表達式、數據類型、運算符與表達式、數據的輸入和輸出、C語言的程序結構、數組、函數、編譯預處理、指針、結構體和共用體以及文件等。
　　本書既可以作為一般高等院校學生的教材，也可作為C語言自學者的參考用書。