本書系江蘇省教育科學“十五”規劃課題——“德國工程技術教育的探索、學習和借鑒”成果的總結。作者順應我國高等教育應用型人才培養的要求，將幾年來教育實踐中的改革經驗——奉獻出來，以饗讀者。
　　本書在深入研究德國工程技術教育模式及其特色的基礎上，重點探討了工程技術教育實踐教學體系的建立問題，通過對比分析中、德兩國在工程技術教育領域中存在的差異，提出我國工程技術教育改革的思路；介紹了鹽城工學院土木工程專業在應用型人才培養模式和實踐教學改革方面的特色及具體做法，力圖對有意探索地方工科高等院校教育教學改革的廣大管理人員、教師和研究生等有所啟發。