依照統(tǒng)計活動過程的特點以及學習認知規(guī)律，本書劃分為五篇九章：入門篇、調查篇、整理篇、分析篇和實踐篇。每篇的內容具有相對的獨立性，同時各篇的編排又構成了完整的知識體系。每章內容包括引導案例、問題思考及解答、內容講解、案例討論、本章知識結構圖等，使讀者可以比較容易領會統(tǒng)計的基本方法。此外，為了教師方便教學，本書在附錄部分增加了“高職，《統(tǒng)計學》課程教學設計”內容。
　　本書采用了最新的社會經(jīng)濟統(tǒng)計資料。本書結構嚴謹，語言表達通俗易懂，邏輯性強，具有較強的可讀性與實用性。
　　本書可作為高職經(jīng)濟管理類學生的學習用書。也可作為經(jīng)濟類本科學生、統(tǒng)計專業(yè)人員及其他相關專業(yè)的人員參考用書