本書共分為緒論、平面構成、色彩構成、立體構成四大部分。
　　本書根據編者多年的一線教學與實踐經驗，針對高職院校藝術設計類專業培養目標進行立意設計，結合高職院校學生與課時特點，對教學內容進行歸納與整合。本書在內容上注重理論知識點與實際設計案例相結合，突出理論知識與實際設計的系統性和關聯性，并采用項目化教學思想，每個小單元都配合相應的任務實訓練習，既強調學生理論知識的必要性，又注重學生實際設計能力的培養，具有很強的實踐性與技能性。
　　本書教學對象主要是高職院校藝術設計類學生，同時可作為大中專院校藝術設計、視覺傳達設計、室內外空間藝術設計等相關專業的教材，也可作為從事相關行業工作者的自學輔導書。