本書將計算機系統集成工作作為一個整體化的行為過程進行分析，尤其強調創造能力的培養，構建“工作過程完整”的學習過程。
　　本書采用項目為載體設計了基于工作過程的課程，書中以校企合作為內容設計的關鍵，以行業企業相關崗位群工作（任務）分析為內容設計的依據，以培養學生的計算機組裝與維護能力和優良的職業素養為最終目標，讓工作過程融入教學過程，充分體現職業性、實踐性和開放性的要求。
　　本書可作為高等院校軟件工程課程的教材或教學參考書，也可供有一定實際經驗的軟件工作人員和需要開發應用軟件的廣大計算機用戶閱讀參考。