本教材在編寫中著重推廣手把手演示實驗項目的基礎層實驗教學；循序漸進地鼓勵學生自主實驗，積極思考，獨立完成實驗的提高層實驗教學；積極推進培養(yǎng)學生研究、創(chuàng)新性思想學習的設計（研究）層學習的層次化實驗教學理念。　　本教材共分7章，包括緒論、測量誤差與實驗數據處理、設計性（研究性）實驗基本知識、基礎性實驗16個、綜合性實驗16個、設計性（研究性）實驗29個、數字化智能探究實驗12個。　　本教材可作為高等理工科院校非物理專業(yè)的大學物理實驗課程教學用書，也可作為實驗工作者和其他科技工作者的參考資料。