本書由調研篇和探索篇構成。作者對大學生思想政治素質、道德素質、人文素質、身心素質素質和大學生素質教育現狀進行了調研，同時對企業對大學生素質的需求進行了調研，形成了12篇調研報告。針對大學生素質及其教育現存的問題，從大學生素質教育的內容形式、途徑方法、師資隊伍建設等方面進行了一系列地探索，以12篇論文的形式展示其研究成果。