本書立足于家庭、學校和社會三個方面，進行德育實踐教學研究，探索高校的德育建設路徑。在多年的德育實踐教學探索的基礎上，對當前高校德育實踐教學的政策進行深入研究，提出德育實踐教學的方針、原則、價值等，并對這些方針、原則、價值加以詮釋，提出德育實踐教學的實現途徑和方法，最后，對德育實踐教學達到的效果和預期進行了研究。
　　本書內容詳實，循序漸進，可作為從事德育實踐教學研究人員的參考書。