本書主要內容包括緒論、當代數學教學改革與發展、當代數學觀與數學教育觀、數學學習的理論及其相關問題、數學教學的基本理論分析、數學能力、數學思維方法與教學、基于基本活動經驗的數學教學、當代數學教學的邏輯基礎、數學教學的常規工作、當代數學教學設計與分析、數學教學評價、數學教師的專業發展、當代教育技術與數學教育、數學熱點問題介紹等。全書結構合理，條理清晰，內容豐富新穎，是一本值得學習研究的著作。