本書以客觀記錄的方式，展示基于校企聯(lián)合培養(yǎng)設(shè)計(jì)人才模式下的景觀設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐全過程。通過全過程參與的企業(yè)管理者、設(shè)計(jì)師的視角，反應(yīng)這一過程中所發(fā)生和面臨的問題，以及具體解決的辦法；通過校內(nèi)導(dǎo)師的體驗(yàn)與感悟，尋找自身的角色的準(zhǔn)確定位，如何使自身在過程中發(fā)揮的作用最大化；借助學(xué)生在全過程的記錄，反饋教學(xué)改革實(shí)踐的實(shí)際效果。本書將為校企聯(lián)合設(shè)計(jì)教學(xué)的模式提供可供借鑒的范本。本書適合景觀設(shè)計(jì)、建筑學(xué)、環(huán)境設(shè)計(jì)等專業(yè)高等院校師生作為教學(xué)輔助用書使用，也可供相關(guān)專業(yè)設(shè)計(jì)企業(yè)、設(shè)計(jì)師和行業(yè)管理者參考借鑒。