本書以大學語文為載體，旨在增加當代大學生的文化底蘊，培養其人文情懷；以詩詞、散文、小說、戲劇、影視五種文學體裁作為教材體系的基本框架，強調作品的存在形態；在每一個大的框架下，又以文學發展概述、文學作品的閱讀和欣賞、延伸閱讀、延伸品味、閱讀與思考、能力拓展訓練等進行組織編排，適合不同層次的高職高專院校各專業學生學習。