本書以西門子S7-200 PLC為例，結合高職院校職業教育課程改革經驗，采用項目式教學設計，根據職業崗位技能需求，以生產實踐中典型的工作任務為項目，通過分析維修電工職業崗位及現場典型工作任務，設置了PLC基本控制系統的設計、PLC順序控制系統的設計、PLC功能控制系統的設計3個學習單元。每個單元由4～5學習項目構成，以現場的真實工程項目為載體，把PLC應用技術的基本知識及PLC控制系統設計、安裝與調試的基本技能融入項目，通過13個項目中知識點和技能點的學習與訓練，使學生逐步掌握S7-200 PLC控制系統的設計、安裝與調試。本書可作為高等院校機電一體化技術、電氣自動化技術等專業的PLC理論實訓一體化教材，也可作為從事PLC應用系統設計、調試和維護的工程技術人員自學或培訓用書。