本書根據高職高專院校環境類專業的教學要求和 “高職高專化學檢驗教學大綱”的要求，為了適應高職高專項目化教學的需要，針對高職院校項目化教學的特點，根據工作崗位對專業知識需求，重構以項目為載體、以行動為導向、以職業能力為目標的課程體系。將原來學科體系下的“分析化學”和“儀器分析”兩門課程重構成“化學檢驗”課程。
　　本書內容簡明，重點突出，實用性強，既可作為高職高專環境類、化學類、醫藥類專業教材，也可作為社會職業技術教育、職業培訓教材，還可作為環境監測從業人員參考用書。