本書依據(jù)當(dāng)代高職教育前沿課程理論和教育部基于工作過(guò)程導(dǎo)向的課程開發(fā)指導(dǎo)方針，以培養(yǎng)社會(huì)工作的職業(yè)能力為核心，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，強(qiáng)化社會(huì)工作價(jià)值觀培養(yǎng)和社會(huì)工作方法、技能訓(xùn)練，具有較強(qiáng)的可操作性。本書包括社會(huì)工作基礎(chǔ)知識(shí)、社會(huì)工作的相關(guān)概念、社會(huì)工作的價(jià)值理念、社會(huì)工作的含義與性質(zhì)、社會(huì)工作的產(chǎn)生與發(fā)展、社會(huì)工作的基本方法、社會(huì)工作的對(duì)象與服務(wù)領(lǐng)域、社會(huì)工作的功能、我國(guó)社會(huì)工作發(fā)展現(xiàn)狀、社會(huì)工作過(guò)程等十章，每個(gè)章節(jié)含概述、背景介紹、任務(wù)描述、任務(wù)實(shí)施和任務(wù)引導(dǎo)等環(huán)節(jié)，以知識(shí)鏈接、案例閱讀等形式拓寬社會(huì)工作知識(shí)領(lǐng)域。
本書主要面向高職高專學(xué)生和社會(huì)工作者，也可作為社會(huì)工作師、助理社會(huì)工作師、社區(qū)管理師、社區(qū)管理員、民政系統(tǒng)管理人員、非政府組織工作人員等自我進(jìn)修和提高的參考讀物。