本教程將C語言的學習和實際應用相結合，以學生成績管理系統為主線，以“必需、夠用”為原則，注重工程實踐，注重學生的解決工程問題及實踐能力的培養。

本教程是作者在多年的項目教學改革與實踐的基礎上，根據高職高專教育的基本要求編寫而成。從實際應用出發，將學生成績管理系統進行分解，形成6個可操作性的工程項目和任務。學習任務主要內容包括順序結構程序設計、選擇結構程序設計、循環結構程序設計、數組操作、函數模塊化程序設計等環節，編寫時充分考慮高職高專學生的學情，從編程基礎能力培養出發，注重知識技能的應用性，工程項目的實踐性，以學生熟悉的實際項目制作展開，深入淺出，通過對本教材的學習，使學生能更好地掌握C語言編程知識和典型的項目實踐應用。
本教程所有實例經過精心挑選、貼近生活，尤其強調讀者的親自參與的意識。每個例題都為初學者提供解題參考思路，所選習題針對性強，可提高讀者上機編程興趣和編程實踐能力。本書采用中英文對照混排，既方便初學者熟悉相關概念和內容，也便于英文非母語的讀者熟悉英文專業詞匯。
本教程可作為高等院校計算機、信息技術等大類專業群C語言程序設計雙語教材，也可供程序員和編程愛好者參考使用。