本教材是根據黨的十八大以來，黨和國家對學校美育工作提出的系列新要求，而組織編寫的高等職業教育通識類課程新形態系列教材之一。教材編寫堅持把立德樹人作為根本任務，以完善感性認識，健全理想人格的原則，理實一體化的教學理念，把審美案例賞析與審美項目實踐相結合，注重數字教育意識，主動適應職業院校素質教育類課程、公共藝術類課程教材開發建設的新形勢。教材，以審美導入、原理解讀、審美賞析、審美創造為主要架構，分為11個項目模塊，涵蓋了社會美、藝術美和自然美等審美事象。本教材可作為職業本科院校及高職學校、中職的美育教材，亦可供社會上美育愛好者參考使用。