考試一般側重于對課本中知識點的掌握，課程設計則側重于學生對課本中所學知識的實際運用能力的考查，雖然課程設計是“開卷”的，但所有有過課程設計經歷的學生可能感受到的是比考試更大的壓力。拿計算機程序設計類課程設計來說，每一個課程設計的命題可能都包含了課本中從頭到尾的知識的綜合運用，甚至涉及到一些課本中不曾講過的知識，這不是簡單的翻翻課本就能找到答案的，對于那些沒有透徹領悟課本中所講知識的學生，面對課程設計可能更會感到手足無措了。

　　頭懸梁針刺骨當然是搞定課程設計的無耐之舉，但我們任何時候都不能忘記，課程設計的目的無非是能夠讓我們把所學知識綜合運用到實際當中去。沒有人否認過人類的進步都是建立在前人積累的基礎上，難道課程設計就非得需要我們從頭開始去“創造”嗎？我們為何不能從師哥師姐們已經有過的實踐中參考或汲取一些現成的東西呢？要參考“前輩”們的作品并非難事，北京萬水電子信息有限公司已經通過專業細致的工作，把這些作品中的一些精品匯編在一起，并進行了細致的講解，同時在隨書光盤中還附帶了所有源程序代碼。到現在為止，已經完成了Visual　BASIC、Visual　C＋＋、Visual　FoxFPro6.0／oxBASE＋、Delphi6、PowerBuilder的課程設計案例精編。對于正在搞程序開發課程設計的同學們來說，這些書一定會開卷有益的。