很少有人會在短時期內選擇同一家出版社采訪，畢竟讀者都愿意看新鮮，而作者也愿意說新鮮。

　　對于中國水利水電出版社萬水電子信息有限公司則不同。我經常來這里采訪，而每一次采訪，她都能給我一種清新的感受——因為他們的實干，更主要的，是實干中的不斷創新。

計算機教材品牌逐漸形成

　　萬水以前為人們所知的是她的“效果百例”、“五十講”等電腦叢書，而現在以“21世紀高職高專新概念教材”為代表的計算機教材也逐漸成為萬水的品牌。

　　孫春亮總編輯告訴記者，2002年萬水的電腦圖書銷售額超過6000萬碼洋，計算機教材就占了近三分之一。目前萬水的計算機教材已經出版了100多種，內容涉及高等教育、高職高專、中小學以及計算機培訓，贏得了廣大師生良好的口碑。以“21世紀高職高專新概念教材”為代表的計算機教材品牌正在逐步為市場所接受。

　　去年開始操作的“21世紀高等學校計算機系列教材”已經出了6本。這套教材是在原先的“高等院校計算機系列教材”的基礎上經過修改后推出的，內容上更加重視非計算機專業學生的需要。

　　除此以外，已經推出的還有“21世紀高等學校計算機系列教材”；“華東高校計算機基礎教育研究會推薦教材”；“小學計算機系列教材”和“中學信息技術實驗教程”。
　　
品牌來自服務

　　萬水的計算機教材為何受到用戶的喜歡？圖書質量好是其一，其二是由于他們“一切心系用戶”的服務觀念。

　　拿那套深得師生好評的“21世紀高職高專新概念教材”來說，它之所以能夠出版就是萬水心系讀者的一個最好的說明。萬水公司在做市場調研的時候發現，許多大中專學校把他們的專業書如“創作效果百例”等作為教材，這啟發了他們：何不為學校編著一些適合教師和學生的專門教材？2001年7、8月份他們開始著手做工作，走訪調研了一百多所具有代表性的院校，聘請了諸多專家及一線教師進行編寫。

　　這套教材的作者都是全國高職高專長期從事教學且有豐富教學經驗的一線教師，在編寫時嚴格按照高職高專的“基本要求”和“培養規格”，因此更具有針對性；從內容上看，這套教材不講解抽象的概念，每節課的開頭都是以問題開始，從問題帶出知識點，學生學起來會更加有興趣，教師在教學中的針對性和實際操作性強，符合了高職高專學生的學習需要。這套教材每本書都有配套的輔導教材，既有針對學生的上機實驗指導和習題集，又有免費提供給老師的電子教案。內容多了，也更適合師生教和學的需要，但價格卻降低不少。

　　從2001年8月份“21世紀高職高專新概念教材”上市以來，這套教材平均每本銷售15000冊左右，最好的《計算機文化基礎》銷售達到了5萬多冊，截止到目前這套叢書已推出了50余種，用戶遍及全國。

　　大連大學人文學院的劉鑫告訴記者：“這學期我給文秘專業講授《計算機網絡》這門課程，感覺萬水出版的《計算機網絡與Interent基礎》編得簡潔明了，教起來方便，學生也更容易理解了。”河北邯鄲峰峰礦務局教培中心的張宏認為，“21世紀高職高專新概念教材”中的《多媒體技術與應用》，編排新穎實用，是目前教學中難得的好教材。

　　創建萬水品牌的背后，也凝聚著編輯們的辛勤勞作。創建品牌之前，編輯們就先對圖書市場進行了深入的調查了解。他們不但了解市場上同類出版社的情況，更摸清了讀者的所需所想。編輯們的辛勤工作帶來了萬水計算機教材的蓬勃發展。
　　
總結成績，展望未來

　　萬水的教材出版已經有兩年多的時間了，為給廣大師生提供技術更新、內容更全的教材，萬水公司積極收集教師用書意見，對現有教材做及時的修訂與補充，許多教材的第二版都在編寫當中。

　　面對成績，孫總編輯對未來更是充滿信心：“三月份以后我們要出版‘高等院校計算機系列教材’26種，‘21世紀高職高專新概念教材’47種，作為萬水的出版人，我們有一個美好的愿望，就是要讓萬水教材這一品牌一步步深入讀者的心里。”