本書以黨的二十大精神為指導，圍繞立德樹人根本任務，堅持以學生為本，立足產(chǎn)教融合，在綜合分析制造企業(yè)、商業(yè)流通企業(yè)、倉儲型物流企業(yè)倉儲相關崗位要求和職業(yè)能力的基礎上開發(fā)。本書是浙江省第一批課程思政示范課“倉儲管理實務”的建設成果之一，入選浙江省高職院校“十四五”第二批重點教材立項項目，是浙江省教育廳審核認定的2023年職業(yè)教育一流核心課程（線下課程）“倉儲管理實務”的配套用書，也是浙江省精品在線開放課程“倉儲管理實務”的配套用書。本書共分六個項目（十九個任務），分別是倉儲認知（四個任務）、倉儲業(yè)務（三個任務）、庫存管理（三個任務）、倉儲經(jīng)營（四個任務）、倉儲管理技術（三個任務）、倉儲新技術及業(yè)務新模式（兩個任務），每個項目均設定了知識目標、技能目標、素養(yǎng)目標，以及重點、難點等，同時，以思維導圖形式梳理了項目大綱，項目后設置了問題與思考，包含多種類型的題目及技能訓練任務。在每個任務的情境案例中，創(chuàng)新性地引入小智（制造企業(yè)的倉儲崗位）、小商（商業(yè)流通企業(yè)的倉儲崗位）、小高（倉儲型物流企業(yè)的倉儲崗位）三個主人公，以他們在倉儲職業(yè)發(fā)展中遇到的不同問題為引例，將抽象的專業(yè)知識和技能要求融入到實際的職業(yè)崗位工作任務中，實現(xiàn)專業(yè)崗位與專業(yè)知識和專業(yè)技能的互通。本書可作為高職高專院校現(xiàn)代物流管理專業(yè)核心課教材，也可作為電子商務、連鎖經(jīng)營管理等專業(yè)的選修課教材，還可作為制造企業(yè)倉儲部門、商業(yè)企業(yè)倉儲部門、倉儲型物流企業(yè)員工的培訓用書，以及中職院校和本科院校相關專業(yè)的教學參考書。